六班后门大开着，迟砚和孟行悠站在教室最后面略显突兀，引得经过的人总会往教室里面看几眼，带着探究意味。

你使唤我还挺顺口。迟砚放下笔，嘴(zuǐ )上抱怨(yuàn )，行动(dòng )却不带(dài )耽误的(de )。

孟行(háng )悠一怔，抬眼问他：你不问问我能不能画完就放他们走？

前门水果街路口，一个老爷爷推着车卖，很明显的。

孟行悠这才放心：那就好，勤哥是个好老师，绝对不能走。

秦千艺洗完手从阳台出来，听见迟砚说话，走上来主动提议：都辛苦了，我请(qǐng )大家吃(chī )宵夜吧(ba )。

孟行(háng )悠的忍(rěn )耐到了(le )底线，抢过话头嗤了句：主任，要不然你跟学校商量商量，分个男女食堂出来得了。

贺勤说的那番话越想越带劲，孟行悠还把自己整得有些感动，坐下来后，对着迟砚感慨颇多：勤哥一个数学老师口才不比许先生差啊，什么‘教育是一个过程，不(bú )是一场(chǎng )谁输谁(shuí )赢的比(bǐ )赛’，听听这(zhè )话，多(duō )酷多有范，打死我我都说不出来。

孟行悠每次听到这种官腔就无语，碍于贺勤面子没有呛声。