好巧，我叫悠崽(zǎi )。孟行悠察觉到这(zhè )个孩子的不一样，试着靠近他，见他(tā )没往后退，才继续(xù )说，我们好有缘分的，我也有个哥哥。

贺勤走到两个学生面前站着，大有护犊子的意思, 听完教导主任的话，不紧不慢地说：主任说得很对，但我是他们的班主任，主任说他们早恋，不知道依(yī )据是什么？我们做(zuò )老师的要劝导学生(shēng )，也得有理有据, 教(jiāo )育是一个过程，不(bú )是一场谁输谁赢的(de )比赛。

回宿舍的路上，楚司瑶欲言又止，孟行悠被她的视线看得哭笑不得，主动挑起话头：你想问什么就直接问。

迟砚摸出手机，完全没有要满足他的意思：我不上厕所，你自己去。

没想到(dào )今天从迟砚嘴里听(tīng )到，还会有一种新(xīn )奇感，这种感觉还(hái )不赖。

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迟梳(shū )拉住孟行悠的手，避开两个男生，小(xiǎo )声与他耳语：小可爱，你偷偷跟我说，你们是不是在谈恋爱？

两个人有说有笑回到宿舍，刚到走廊，就看见宿舍门打开着，里面还有人在说话，听起来人还不少。

贺勤走到两个学生面前站着(zhe )，大有护犊子的意(yì )思, 听完教导主任的(de )话，不紧不慢地说(shuō )：主任说得很对，但我是他们的班主(zhǔ )任，主任说他们早恋，不知道依据是什么？我们做老师的要劝导学生，也得有理有据, 教育是一个过程，不是一场谁输谁赢的比赛。

迟砚从秦千艺身边走过，连一个眼神都没再给，直接去阳台(tái )。