中国几千年来一直故意将(jiāng )教师的地位拔高，终于拔到今天这(zhè )个完全不正确的位置。并且称做阳(yáng )光下最光辉的职业。其实说穿了，教师只是一种职业，是养家口的一个途径，和出租车司(sī )机，清洁工没有本质的区别。如果(guǒ )全天下的教师一个月就拿两百块钱，那倒是可以考虑叫(jiào )阳光下最光辉的职业。关键是，教(jiāo )师是一个极其简单的循环性工作，只要教材不改，永远就是两三年一(yī )个轮回，说来说去一样的东西，连活跃气氛用的三流笑(xiào )话都一样。这点你只要留级一次，恰好又碰到一样的老师就知道了。甚至连试卷都可以通用，只要前几届考过的小子嘴紧，数理化英历地的试卷是能用一辈子(zǐ )的，还有寒暑假，而且除了打钩以(yǐ )外没有什么体力活了，况且每节课(kè )都得站着完全不能成为工作辛苦的理由，就像出租车司(sī )机一定不觉得坐着是一种幸福一样(yàng )。教师有愧于阳光下最光辉的职业(yè )的原因关键在于他们除了去食堂打饭外很少暴露于阳光下。

最后我还是如愿以偿离开上海(hǎi )，却去了一个低等学府。

这样一直(zhí )维持到那个杂志组织一个笔会为止(zhǐ )，到场的不是骗子就是无赖，我在那儿认识了一个叫老(lǎo )枪的家伙，我们两人臭味相投，我(wǒ )在他的推荐下开始一起帮盗版商仿(fǎng )冒名家作品。

教师或者说学校经常犯的一个大错误就是孤立看不顺眼的。比如，有一人考(kǎo )试成绩很差，常常不及格，有的教(jiāo )师就经常以拖低班级平均分为名义(yì )，情不自禁发动其他学生鄙视他。并且经常做出一个学(xué )生犯错全班受罪的没有师德的事情(qíng )。有的教师潜意识的目的就是要让(ràng )成绩差的学生受到其他心智尚未健全的学生的排挤。如果不是这样，那这件事情就做得没(méi )有意义了。

第一是善于联防。这时(shí )候中国国家队马上变成一只联防队(duì )，但是对方一帮子人在一起四面八方冲呢，防谁呢?大家(jiā )商量一阵后觉得中国人拧在一起才(cái )能有力量，不能分散了，就防你这(zhè )个脚下有球的家伙。于是四个以上的防守球员一起向那个人冲过去。那哥儿们一看这么壮(zhuàng )观就惊了，马上瞎捅一脚保命，但(dàn )是一般随便一捅就是一个单刀球来(lái )，然后只听中国的解说员在那儿叫：妙传啊，就看江津(jīn )了。于是好像场上其他十名球员都(dōu )听到了这句话，都直勾勾看着江津(jīn )

一凡说：好了不跟你说了导演叫我了天安门边上。

而那些学文科的，比如什么摄影、导演(yǎn )、古文、文学批评等等(尤其是文学(xué )类)学科的人，自豪地拿出博士甚至(zhì )还加一个后的文凭的时候，并告诉人们在学校里已经学(xué )了二十年的时候，其愚昧的程度不(bú )亚于一个人自豪地宣称自己在驾校(xiào )里已经开了二十年的车。

在此半年那些老家伙所说的东西里我只听进去一个知识，并且以(yǐ )后受用无穷，逢人就说，以显示自(zì )己研究问题独到的一面，那就是：鲁迅哪里穷啊，他一个月稿费相当当时一个工人几年的(de )工资呐。