我是问什么这个吗？你们两个人为什么会在一起？教导主任早上在六班门口丢了好大的脸面，现在颇有不依不饶的意思，你们学生最重要的任务就是学习，早恋是绝对不允许的！男女同学必须正常相处，保持合适的距(jù )离，你看(kàn )你们(men )现在(zài )像什(shí )么样(yàng )子？快上课了还在食堂门口逗留，简直不把学校的校规放在眼里！

六班后门大开着，迟砚和孟行悠站在教室最后面略显突兀，引得经过的人总会往教室里面看几眼，带着探究意味。

好巧，我叫悠崽。孟行悠察觉到这个孩子的不一样，试着靠近他，见他(tā )没往(wǎng )后退(tuì )，才(cái )继续(xù )说，我们好有缘分的，我也有个哥哥。

迟砚好笑又无奈，看看煎饼摊子又看看孟行悠，问：这个饼能加肉吗？

难得这一路她也没说一句话，倒不是觉得有个小朋友在拘束，只是怕自己哪句话不对，万一触碰到小朋友的雷区，那就不好了。

贺勤说的那番话越想越带(dài )劲，孟行(háng )悠还(hái )把自(zì )己整(zhěng )得有些感动，坐下来后，对着迟砚感慨颇多：勤哥一个数学老师口才不比许先生差啊，什么‘教育是一个过程，不是一场谁输谁赢的比赛’，听听这话，多酷多有范，打死我我都说不出来。

孟行悠涂完卷轴的部分，瞧着不太满意，站在桌子上总算能俯视迟砚(yàn )一回(huí )，张(zhāng )嘴使(shǐ )唤他(tā )：班(bān )长，你去讲台看看，我这里颜色是不是调得太深了。

难得这一路她也没说一句话，倒不是觉得有个小朋友在拘束，只是怕自己哪句话不对，万一触碰到小朋友的雷区，那就不好了。

孟行悠不挑，吃什么都行：可以，走吧。

孟行悠费了老大劲才忍住没翻白眼，迟砚(yàn )比她(tā )冷静(jìng )，淡(dàn )声回(huí )答：刚吃完饭，正要去上课，主任。