迟砚叹了口气，无奈回答：不是，男生哪有你们女生讲究，每天都是食堂解决三餐，方便省事。

贺勤走到两个学生面前站着，大有护犊子的意思, 听完教导主任的话，不紧不慢地说(shuō )：主任说得很对(duì )，但我是他们的(de )班主任，主任说(shuō )他们早恋，不知(zhī )道依据是什么？我们做老师的要劝导学生，也得有理有据, 教育是一个过程，不是一场谁输谁赢的比赛。

孟行悠受宠若惊, 摇头婉拒：哪的话, 姐姐太客气了。

目送迟梳的车离开后，迟砚把景宝从自己身后拉到身边站着，顺(shùn )便问孟行悠：你(nǐ )想吃什么？

迟砚(yàn )写完这一列的最(zuì )后一个字，抬头(tóu )看了眼：不深，挺合适。

听见那(nà )几个看热闹的人匆匆走开的脚步声，孟行悠拍拍手，走到门后靠墙站着。

贺勤走到两个学生面前站着，大有护犊子的意思, 听完教导主任的话，不紧不慢地说：主任说得很对，但我是他们的班主任，主任(rèn )说他们早恋，不(bú )知道依据是什么(me )？我们做老师的(de )要劝导学生，也(yě )得有理有据, 教育(yù )是一个过程，不是一场谁输谁赢的比赛。

几乎是话音落的一瞬间，孟行悠看见奥迪后座溜出来一个小朋友，还是初秋，小朋友已经穿上了羽绒服，脸上戴着口罩，裹得像个小雪人。

如果喜欢很难被成全(quán )，那任由它被时(shí )间淡化，说不定(dìng )也是一件好事？

迟砚听完，气音(yīn )悠长呵了一声，一个标点符号也没说。