贺勤走到两个学生面前站着，大有护犊子的意思, 听完教导(dǎo )主任的话，不紧不慢地说(shuō )：主任说得很对，但我是(shì )他们的班主任，主任说他们早恋，不知道依据是什么？我们做老师的要劝导学(xué )生，也得有理有据, 教育是(shì )一个过程，不是一场谁输(shū )谁赢的比赛。

孟行悠长声(shēng )感叹：没想到你是这样的班长。

贺勤和其他班两个老师从楼上的教师食堂吃完(wán )饭下来，听见大门口的动(dòng )静，认出是自己班的学生(shēng )，快步走上去，跟教导主任打了声招呼，看向迟砚和孟行悠：你们怎么还不去(qù )上课？

贺勤摇头，还是笑(xiào )得很谦逊：我没这个意思(sī ), 我是在反省自己, 我跟这帮高一学生一样都是初来乍到, 主任既然对我们六班很上心，我和他们都愿意虚心(xīn )求教。

还行吧。迟砚站得(dé )挺累，随便拉开一张椅子(zǐ )坐下，不紧不慢地说，再来几次我估计能产生免疫了，你加把劲。

迟砚放下手(shǒu )机，拿起茶杯喝了一口水(shuǐ )，眼神扫到孟行悠身上时(shí )，带着点凉意：很好笑吗？

迟砚眉头皱着，似乎有话想说但又不好开口，孟行悠反应过来，以为是自己(jǐ )留在这里不方便，赶紧开(kāi )口：你有事的话就先走吧(ba )，改天再一起吃饭。