文科都能学好的男生，心思是不是都(dōu )这么(me )细腻？

孟行悠被他的反应逗(dòu )乐，在旁边搭腔：谢谢阿姨，我也多来点。

贺勤走到两个学生面前站着(zhe )，大(dà )有护犊子的意思, 听完教导主任的话，不紧不慢地说：主任说得很对，但我是他们的班主任，主任说他们(men )早恋，不知道依据是什么？我们做老师的要劝导学生，也得有理有据, 教(jiāo )育是(shì )一个过程，不是一场谁输谁(shuí )赢的比赛。

贺勤和其他班两个老师从楼上的教师食堂吃完饭下来，听见(jiàn )大门(mén )口的动静，认出是自己班的学生，快步走上去，跟教导主任打了声招呼，看向迟砚和孟行悠：你们怎么(me )还不去上课？

这都是为了班级荣誉还有勤哥。孟行悠笑着回。

好巧，我(wǒ )叫悠(yōu )崽。孟行悠察觉到这个孩子(zǐ )的不一样，试着靠近他，见他没往后退，才继续说，我们好有缘分的，我也(yě )有个哥哥。

孟行悠说一半留一半：他跟霍修厉先约好的，拒绝了也正常，先来后到嘛。

教导主任板(bǎn )着脸(liǎn ), 哪能被这一句话就给打发：你说没有就没有？你这个班主任也太不负责(zé )任了，这个年龄段的学生不能走(zǒu )错路，我们做老师的要正确引导。