孟行悠扪(mén )心自问，这感觉好像不算很糟糕，至少比之前那种漂浮不定(dìng )怀疑自己的感觉好上一百倍。

贺勤说的那番话越想越带劲，孟行悠还把自己整得有些感动，坐下来后，对着迟砚感慨颇(pō )多：勤哥一个数学老师口才不比许先生差啊(ā )，什么‘教育是一个过程，不是一场谁输谁赢的比赛’，听(tīng )听这话，多酷多有范，打死我我都说不出来。

几乎是话音落(luò )的一瞬间，孟行悠看见奥迪后座溜出来一个小朋友，还是初(chū )秋，小朋友已经穿上了羽绒服，脸上戴着口(kǒu )罩，裹得像个小(xiǎo )雪人。

不是两杯豆浆的问题，我是说你心思(sī )很细腻，像我就不会想到买两杯口味不一样的豆浆，一般来(lái )说我喜欢什么口味我就买什么口味。

文科都能学好的男生，心思是不是都这么细腻？

孟行悠手上都是颜料也不好摸手机(jī )出来看图，只能大概回忆了一下，然后说：还有三天，我自(zì )己来吧，这块不好分，都是渐变色。

六班(bān )后门大开着，迟(chí )砚和孟行悠站在教室最后面略显突兀，引得(dé )经过的人总会往教室里面看几眼，带着探究意味。