他们会说：我去新西兰主要是因为那里的(de )空气好。

我在北京时候的一天晚上，接到一个电话，是(shì )一个外地的读者，说看了我的新书，觉得很退步，我说(shuō )其实是(shì )我进步太多，小说就是生活，我在学校外面过了三年的(de )生活，而你们的变化可能仅仅是从高一变成了高三，偶(ǒu )像从张信哲变成了F4而已，所以根本不在一个欣赏的层次(cì )上。我总不能每本书都上学啊几班啊的，我写东西只能(néng )考虑到我的兴趣而不能考虑到你们的兴趣。这是一种风(fēng )格。

我(wǒ )不明白我为什么要抛弃这些人，可能是我不能容忍这些(xiē )人的一些缺点，正如同他们不能容忍我的车一样。

不幸(xìng )的是，开车的人发现了这辆摩托车的存在，一个急刹停(tíng )在路上。那家伙大难不死，调头回来指着司机骂：你他(tā )妈会不会开车啊。

此外还有李宗盛和齐秦的东西。一次(cì )我在地(dì )铁站里看见一个卖艺的家伙在唱《外面的世界》，不由(yóu )激动地给了他十块钱，此时我的口袋里还剩下两块钱，到后来我看见那家伙面前的钞票越来越多，不一会儿就(jiù )超过了我一个月的所得，马上上去拿回十块钱，叫了部(bù )车回去。

当文学激情用完的时候就是开始有东西发表的(de )时候了(le )。马上我就我隔壁邻居老张的事情写了一个纪实(shí )文学，投到一个刊物上，不仅发表了，还给了我一字一块钱的(de )稿费。

而那些学文科的，比如什么摄影、导演、古文、文学批评等等(尤其是文学类)学科的人，自豪地拿出博士(shì )甚至还加一个后的文凭的时候，并告诉人们在学校里已(yǐ )经学了二十年的时候，其愚昧的程度不亚于一个人自豪(háo )地宣称(chēng )自己在驾校里已经开了二十年的车。

教师或者说学校经(jīng )常犯的一个大错误就是孤立看不顺眼的。比如，有一人(rén )考试成绩很差，常常不及格，有的教师就经常以拖低班(bān )级平均分为名义，情不自禁发动其他学生鄙视他。并且(qiě )经常做出一个学生犯错全班受罪的没有师德的事情。有(yǒu )的教师(shī )潜意识的目的就是要让成绩差的学生受到其他心智尚未(wèi )健全的学生的排挤。如果不是这样，那这件事情就做得(dé )没有意义了。