孟行悠涂完卷轴的部(bù )分(fèn ),瞧(qiáo )着(zhe )不(bú )太满意,站在桌子上总算能俯视迟砚一回,张嘴使唤他:班长,你去讲台看看,我这里颜色是不是调得太深了。
迟砚听完,气音悠长呵了一声,一个标点符号也没说。
孟行悠涂完卷轴的部分,瞧着不太满意,站在桌子上总算能俯视迟砚一回,张嘴使唤他:班长,你去(qù )讲(jiǎng )台(tái )看(kàn )看(kàn ),我(wǒ )这里颜色是不是调得太深了。
你们这样还上什么课!不把问题交代情况,就把你们家长找来。
之前那些所有看起来带点什么意思的行为言语,原来只是出于朋友的角度,简单又纯粹。
孟行悠被他的反应逗乐,在旁边搭腔:谢谢阿姨,我也多来点。
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