第二笔生意是(shì )一部桑塔那，车主专程从南京赶过来，听(tīng )说这里可以改车，兴奋得不得了，说：你看我这车能改成什么样子。

以后的(de )事情就惊心动魄了，老夏带了一个人高转(zhuǎn )数起步，车头猛抬了起来，旁边的人看了(le )纷纷叫好，而老夏本人显然没有预料到这(zhè )样的情况，大叫一声不好，然后猛地收油(yóu )，车头落到地上以后，老夏惊魂未定，慢(màn )悠悠将此车开动起来，然后到了路(lù )况比较好的地方，此人突发神勇，一把大(dà )油门，然后我只感觉车子拽着人跑，我扶(fú )紧油箱说不行了要掉下去了，然后老夏自(zì )豪地说：废话，你抱着我不就掉不下去了(le )。

尤其是从国外回来的中国学生，听他们(men )说话时，我作为一个中国人，还是连杀了同胞的心都有。所以只能说：你不(bú )是有钱吗?有钱干嘛不去英国?也不是一样去(qù )新西兰这样的穷国家?

教师或者说学校经常(cháng )犯的一个大错误就是孤立看不顺眼的。比(bǐ )如，有一人考试成绩很差，常常不及格，有的教师就经常以拖低班级平均分为名义(yì )，情不自禁发动其他学生鄙视他。并且经常做出一个学生犯错全班受罪的没(méi )有师德的事情。有的教师潜意识的目的就(jiù )是要让成绩差的学生受到其他心智尚未健(jiàn )全的学生的排挤。如果不是这样，那这件(jiàn )事情就做得没有意义了。

我在北京时候的(de )一天晚上，接到一个电话，是一个外地的(de )读者，说看了我的新书，觉得很退步，我说其实是我进步太多，小说就是生(shēng )活，我在学校外面过了三年的生活，而你(nǐ )们的变化可能仅仅是从高一变成了高三，偶像从张信哲变成了F4而已，所以根本不在(zài )一个欣赏的层次上。我总不能每本书都上(shàng )学啊几班啊的，我写东西只能考虑到我的(de )兴趣而不能考虑到你们的兴趣。这是一种风格。

中国人首先就没有彻底弄明(míng )白，学习和上学，教育和教材完全是两个(gè )概念。学习未必要在学校里学，而在学校(xiào )里往往不是在学习。

我说：你看这车你也(yě )知道，不如我发动了跑吧。