迟砚回座(zuò )位上拿上两本书和一支笔，事不关己(jǐ )地说：人没走远，你还有机会。

迟(chí )砚晃到孟行悠身边来，盯着黑板上(shàng )人物那处空白，问：那块颜色很多，怎么分工？

贺勤走到两个学生面前(qián )站着，大有护犊子的意思, 听完教导主任的话，不紧不慢地说：主任说得(dé )很对，但我是他们的班主任，主任(rèn )说他们早恋，不知道依据是什么？我们做老师的要劝导学生，也得有理(lǐ )有据, 教育是一个过程，不是一场谁(shuí )输谁赢的比赛。

孟行悠把迟砚拉到旁(páng )边等，免得妨碍后面的人点菜。

一(yī )听有陌生人，景宝的动作瞬间僵住，下一秒缩回后座的角落，抵触情绪(xù )非常严重：不不想不要去

孟行悠还(hái )在这里打量，迟砚已经走上去，叫了一声姐。

和拒绝自己的男生做朋友(yǒu )什么一种什么样的体验？