这样一直维持到那个杂志组织一个笔会为止，到场的(de )不是骗子就是无赖，我在那(nà )儿认识了一个叫老枪的家伙，我们两人臭味相投，我在他的推荐下开始一起帮盗版商(shāng )仿冒名家作品。

不过最最让(ràng )人觉得厉害的是，在那里很多中国人都是用英语交流的。你说你要练英文的话你和新(xīn )西兰人去练啊，你两个中国人有什么东西不得不用英语来(lái )说的?

不幸的是，开车的人发(fā )现了这辆摩托车的存在，一个急刹停在路上。那家伙大难不死，调头回来指着司机骂(mà )：你他妈会不会开车啊。

我(wǒ )上学的时候教师最厉害的一招是叫你的家长来一趟。我觉(jiào )得这句话其实是很可笑的，首先连个未成年人都教育不了居然要去教育成年人，而且(qiě )我觉得学生有这样那样的错(cuò )误，学校和教师的责任应该大于家长和学生本人，有天大的事情打个电话就可以了，还要家长上班请假亲自来一(yī )趟，这就过分了。一些家长请假坐几个钟头的车过来以为(wéi )自己孩子杀了人了，结果问(wèn )下来是毛巾没挂好导致寝室扣分了。听到这样的事情，如(rú )果我是家长的话，我肯定先(xiān )得把叫我来的那老师揍一顿，但是不行啊，第一，自己孩子还要混下去啊；第二，就(jiù )算豁出去了，办公室里也全(quán )是老师，人数上肯定吃亏。但是怒气一定要发泄，所以只(zhī )能先把自己孩子揍一顿解解(jiě )气了。这样的话，其实叫你来一趟的目的就达到了。

不幸(xìng )的是，开车的人发现了这辆(liàng )摩托车的存在，一个急刹停在路上。那家伙大难不死，调头回来指着司机骂：你他妈(mā )会不会开车啊。

中国人首先(xiān )就没有彻底弄明白，学习和上学，教育和教材完全是两个(gè )概念。学习未必要在学校里(lǐ )学，而在学校里往往不是在学习。

我在北京时候的一天晚(wǎn )上，接到一个电话，是一个(gè )外地的读者，说看了我的新书，觉得很退步，我说其实是(shì )我进步太多，小说就是生活(huó )，我在学校外面过了三年的(de )生活，而你们的变化可能仅仅是从高一变成了高三，偶像(xiàng )从张信哲变成了F4而已，所以(yǐ )根本不在一个欣赏的层次上。我总不能每本书都上学啊几(jǐ )班啊的，我写东西只能考虑(lǜ )到我的兴趣而不能考虑到你们的兴趣。这是一种风格。

我(wǒ )的特长是几乎每天都要因为(wéi )不知名的原因磨蹭到天亮睡(shuì )觉。醒来的时候肚子又饿了，便考虑去什么地方吃饭。

然(rán )后和几个朋友从吃饭的地方(fāng )去往中央电视塔，途中要穿过半个三环。中央电视塔里面(miàn )有一个卡丁车场，常年出入(rù )一些玩吉普车的家伙，开着到处漏风的北京吉普，并视排(pái )气管能喷出几个火星为人生(shēng )最高目标和最大乐趣。

说完觉得自己很矛盾，文学这样的东西太复杂，不畅销了人家(jiā )说你写的东西没有人看，太(tài )畅销了人家说看的人多的不是好东西，中国不在少数的作(zuò )家专家学者希望我写的东西(xī )再也没人看，因为他们写的东西没有人看，并且有不在少(shǎo )数的研究人员觉得《三重门(mén )》是本垃圾，理由是像这样用人物对话来凑字数的学生小说儿童文学没有文学价值，虽然我的书往往几十页不出(chū )现一句人物对话，要对话起来也不超过五句话。因为我觉(jiào )得人有的时候说话很没有意(yì )思。