景宝在场，这个小朋友浑身上下都充满了神秘感，孟行悠什么都不知道，现(xiàn )在这个情(qíng )况也不好(hǎo )问什么，她只是能(néng )感觉到景(jǐng )宝跟其他小朋友的不一样。

周五下课后，迟砚和孟行悠留下来出黑板报，一个人上色一个人写字，忙起来谁也没说话。

思绪在脑子里百转千回，最后迟砚放弃迂回，也是出于对孟行悠的尊重，选择实话实说：那天如果不是你，我也会那(nà )么做。

教(jiāo )导主任见(jiàn )贺勤过来(lái )，噼里啪(pā )啦一通呵(hē )斥：看看你们班的学生，简直要反了天了，你这个班主任怎么当的？

景宝怯生生的，站在孟行悠三步之外，过了半分钟，才垂着头说：景宝我叫景宝。

贺勤走到两个学生面前站着，大有护犊子的意思, 听完教导主任的话，不紧不慢地说：主任说得(dé )很对，但(dàn )我是他们(men )的班主任(rèn )，主任说(shuō )他们早恋(liàn )，不知道依据是什么？我们做老师的要劝导学生，也得有理有据, 教育是一个过程，不是一场谁输谁赢的比赛。

说完，景宝脚底抹油开溜，蹦跶蹦跶往洗手间去。