孩子(zǐ )是一个很容易对看(kàn )起来好像知道很多东西的人产生崇拜心理的人，可是能当教师的至少已经是成年人了，相对于小学的一班处(chù )男来说，哪怕是一(yī )个流氓，都能让这班处男肃然起敬。所以首先，小学的教师(shī )水平往往是比较低(dī )的。教师本来就是一个由低能力学校培训出来的(de )人，像我上学的时候，周围只有成绩实在不行，而且完全没有什么特长，又不(bú )想去当兵，但考大专又嫌难听的人才选择了师范，而在师范(fàn )里培养出一点真本(běn )事，或者又很漂亮，或者学习优异的人都不会选择出来做老(lǎo )师，所以在师范里(lǐ )又只有成绩实在不行，而且完全没有特长，又不(bú )想去当兵，嫌失业太难听的人选择了做教师。所以可想教师的本事能有多大。

不过最最让人觉得厉害的是，在那里很多中国人都是用英语(yǔ )交流的。你说你要(yào )练英文的话你和新西兰人去练啊，你两个中国人有什么东西(xī )不得不用英语来说(shuō )的?

我没理会，把车发了起来，结果校警一步上前(qián )，把钥匙拧了下来，说：钥匙在门卫间，你出去的时候拿吧。

最后我说：你是(shì )不是喜欢两个位子的，没顶的那种车?

我当时只是在观察并且(qiě )不解，这车为什么(me )还能不报废。因为这是89款的车。到现在已经十三年了。

一个(gè )月以后，老夏的技(jì )术突飞猛进，已经可以在人群里穿梭自如。同时(shí )我开始第一次坐他的车。那次爬上车以后我发现后座非常之高，当时我还略有(yǒu )赞叹说视野很好，然后老夏要我抱紧他，免得他到时停车捡(jiǎn )人，于是我抱紧油(yóu )箱。之后老夏挂入一挡，我感觉车子轻轻一震，还问老夏这(zhè )样的情况是否正常(cháng )。

其实离开上海对我并没有什么特殊的意义，只(zhī )是有一天我在淮海路上行走，突然发现，原来这个淮海路不是属于我的而是属(shǔ )于大家的。于是离开上海的愿望越发强烈。这很奇怪。可能(néng )属于一种心理变态(tài )。

我的特长是几乎每天都要因为不知名的原因磨蹭到天亮睡(shuì )觉。醒来的时候肚(dù )子又饿了，便考虑去什么地方吃饭。

我出过的书(shū )连这本就是四本，最近又出现了伪本《流氓的歌舞》，连同《生命力》、《三(sān )重门续》、《三重门外》等，全部都是挂我名而非我写，几(jǐ )乎比我自己出的书(shū )还要过。

原来大家所关心的都是知识能带来多少(shǎo )钞票。